En su encuentro anual, la Red Futuro Técnico Valparaíso compartió la evolución de los proyectos desarrollados de forma colaborativa durante el año y definió los desafíos en los que trabajará la comunidad educativa durante el próximo periodo
Sección: Fundación Chile
Por: Esteban Leyton. Director de Elige Crecer, Fundación Chile.
Por: Antonio Dougnac. Director de Ventas (Food) de Sealed Air.
Por: Roberto Pávez. Director I+D de Henkel Chile.
Iniciativa público-privada contribuirá y fortalecerá la gestión hídrica de las empresas, promoviendo la eficiencia del uso del agua en procesos productivos y servicios, así como la mitigación de sus posibles impactos asociados.
Columna de opinión de Fernando Illanes. Gerente de Corma Biobío y Ñuble.
La también especialista en educación e intervención en crisis junto a María José Anais, docente, consultora y psicóloga educacional, analizaron, en el webinar de TP Digital, las claves para fomentar la motivación y el compromiso de los estudiantes en entornos de aprendizajes virtuales.
Arnold Bakker, profesor y Director Centro de Excelencia de Psicología Organizacional Positiva en la Universidad Erasmus de Rotterdam, señaló que para sobrellevar la alta demanda de trabajo que enfrentamos en el contexto actual resulta clave que “los líderes puedan fomentar el contacto con sus colaboradores con el objetivo de ofrecer recursos de trabajo concretos, tangibles, entregando información y feedback constante, guiando los objetivos del equipo, las tareas, cómo van a lidiar con alguna situación, entre otros”.
La red de inversionistas ángeles del área de capital de riesgo de Fundación Chile, ChileGlobal Ventures, abre postulación a un nuevo proceso de Pitch Day, que busca innovaciones validadas comercialmente, escalables y que cuenten con equipos multidisciplinarios.
Aprender (A) Ser es una de las iniciativas que está desarrollando Fundación BHP fiel a su compromiso de reforzar la educación digital en época de crisis. El espacio que se transmitirá a través de TV Educa Chile entregará contenidos que apoyen los procesos de formación integral de niños y niñas entre 6 y 12 años y favorezcan el desarrollo de Habilidades para el Siglo XXI.