Los establecimientos educacionales interesados en acceder a este juego gratuito, podrán postular hasta el 9 de mayo para acceder a uno de los 120 cupos disponibles a nivel nacional
Hasta el Colegio Rafael Sanhueza, en la comuna de Recoleta, llegó este viernes el cofundador y director honorario de Teletón, Mario Kreutzberger, para ser parte del lanzamiento de “Universo Hexa: misión inclusión”, una experiencia educativa elaborada por Teletón y Fundación Mustakis para fomentar la inclusión social en todos los centros educativos del país, a través de un juego de rol diseñado para estudiantes de quinto y sexto básico.
Una experiencia que vivieron en persona los estudiantes del sexto año B del establecimiento, quienes durante tres sesiones de trabajo diseñaron y construyeron una base espacial inclusiva, proceso durante el cual pudieron reflexionar sobre la importancia de la accesibilidad universal, la diversidad, el respeto y la sana convivencia.
En medio de jingles, cantos y una experiencia lúdica, Mario Kreutzberger interactuó con los estudiantes, quienes comentaron sobre los aprendizajes que lograron durante esta experiencia. “Aprendí a poder incluir a las personas que tienen discapacidad, sin juzgarlas y apartarlas”, comentó Esteban, mientras que Javiera aseguró que la experiencia de Hexa “me permitió expresar mi creatividad”. “Fue divertido porque en algún futuro podemos hacer lo mismo, pero incluyendo de verdad a las personas”, aseguró Isa, otra de las niñas participantes.
Tras ver las maquetas y los exitosos resultados del proceso realizado por los estudiantes, el animador destacó que “la Fundación Mustakis con Teletón ha creado el Universo HEXA para alumnos de todos los colegios. Por lo tanto, ustedes pueden postular y se van a divertir mucho porque van a ingresar a este Universo, que es un Universo donde la inclusión es la base fundamental. Esta convocatoria está abierta para que establecimientos de cualquier parte puedan participar”.
Alejandra Mustakis, integrante del Consejo Directivo de Fundación Mustakis, señaló que “Estamos muy contentos de poder desarrollar un proyecto donde todos nos sentimos parte, donde todos podemos explotar nuestro potencial, desarrollarlo y, además, donde las diferencias y el ser distinto es un valor. En la Fundación Teletón y la Fundación Mustakis soñamos a través de este juego poder contribuir a eso. Desde hoy está abierta la convocatoria para que todos puedan postular a tener este juego en su establecimiento. Ojalá que muchas escuelas y colegios quieran participar de esta aventura y así poder desarrollar la inclusión y la creatividad de sus niños”.
Por su parte, Karen Díaz, directora del Colegio Rafael Sanhueza, destacó que haber sido parte del piloto del proyecto “fue una experiencia gratificante, dado que ellos pudieron diseñar espacios inclusivos. Ellos pudieron crear, pensar, imaginar cómo adecuar distintos espacios para que pudieran ser inclusivos”.
“Sin duda la inclusión es un desafío. Hablamos mucho desde el papel de aceptar la diversidad, pero otra cosa es vivirlo en el día a día. Entonces de esta forma un grupo de estudiantes, creando, jugando, aprende cómo aceptar, y no solo aceptar, sino más bien cómo convivir y hacer que nuestro día a día y nuestros espacios comunes sean inclusivos, desde nuestras relaciones interpersonales, desde el cómo aceptamos la diferencia, cómo también promovemos que esa persona que a lo mejor tiene características o condiciones distintas a las mías, se sienta de igual forma como me siento yo”, añadió la directiva del establecimiento dependiente de la Sociedad de Instrucción Primaria (SIP).
Postulación abierta a nivel nacional
Durante la actividad, Teletón y Fundación Mustakis hicieron un llamado a todos los establecimientos educacionales del país a que postulen a los 120 cupos disponibles para ser parte de esta experiencia educativa lúdico-práctica, diseñada tanto para los estudiantes de quinto y sexto básico y sus docentes.
“Universo Hexa: misión inclusión” permite que niños y niñas diseñen y construyan una base espacial inclusiva en un emocionante juego de rol, que -a través del aprendizaje basado en juegos y proyectos-, busca fomentar el desarrollo integral y la inclusión social, promoviendo valores de aceptación, respeto y empatía hacia la diversidad.
