Noticias sobre la educación superior, Universidades, Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica en Chile
Se trata del primer laboratorio de estas características en una universidad de la región, espacio que permitirá crear nuevas soluciones de desarrollo tecnológico y productivo para sectores industriales y de emprendimiento.
“Explorando el ciclo del agua” y “GeoXplora Crusoe” son las iniciativas que serán financiadas en las categorías Espacios Públicos Regionales y Productos de Divulgación, respectivamente.
En un contexto educativo debilitado por la pandemia, surgen alarmas sobre una crisis mundial de docentes que también afecta a nuestro país. Ad portas del día del Profesor, la USS ofrece un Programa de Admisión Especial para que estudiantes de 4to medio con vocación puedan estudiar una de las carreras de pedagogía con descuentos y beneficios.
En Segunda sesión del Nodo Macrozona Norte, se dieron a conocer al mundo académico, público, privado y social, los avances y desafíos del proyecto.
ras asumir el máximo cargo institucional, la autoridad esbozó algunas líneas de lo que será su gestión, sus principales metas y el papel que jugará la Universidad de Antofagasta en el desarrollo regional.
Otro avance significativo es la implementación de la norma sobre uso de nombre social, normativa que reconoce y protege el ejercicio del derecho humano a la identidad de género.
En el marco del proyecto “Construyo Mi Futuro” de la CChC Valparaíso y ONG Canales, el que beneficia a 10 liceos de la región.
Programa del Instituto de Ciencias Exactas y Naturales (ICEN) y la Facultad de Ciencias dura dos años y es impartido por doctores en Física. Estudiantes pueden acceder a becas de arancel y manutención.
Equipo de la UNAP desarrolló tecnología capaz de multiplicar plantas xerófitas que sólo existen en la Macrozona Norte, y que requieren un mínimo de riego para potenciar el paisajismo con especies de áreas desérticas.
Durante el 2021, un total de 22 profesionales egresaron del programa de estudios que permitió que las y los estudiantes provenientes de las regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta, Atacama y Coquimbo, desarrollaran competencias para diseñar, implementar y evaluar políticas públicas.
