La Red Futuro Técnico inició su ciclo 2026 con una agenda centrada en fortalecer la colaboración entre liceos, educación superior y sector productivo, con el objetivo de mejorar aprendizajes y generar trayectorias formativas con salida laboral
La Región de Coquimbo decidió reforzar su estrategia de educación técnico-profesional mediante la activación de la Red Futuro Técnico, una instancia que busca articular la formación escolar con las necesidades del sector productivo y avanzar hacia trayectorias educativas con mayor empleabilidad para los estudiantes.
La jornada de inicio 2026 reunió a directivos, docentes y autoridades de las provincias de Elqui, Limarí y Choapa, marcando el punto de partida de un proceso de coordinación territorial.
El encuentro no solo dio inicio al trabajo anual, sino que instaló una agenda orientada a mejorar la pertinencia de la formación técnico-profesional, en un contexto donde la desconexión entre educación y empleo sigue siendo uno de los principales desafíos del sistema.
La decisión: pasar de la vinculación a la articulación efectiva
El foco del programa para 2026 apunta a consolidar una red que funcione de manera sistemática, superando modelos de colaboración puntuales y avanzando hacia una estructura que permita integrar liceos, educación superior y sector productivo en un mismo sistema y fortalecer la continuidad formativa desde la educación media hacia el mundo laboral.
El seremi de Educación, Marcelo Salvo Meneses, destacó que el desafío es generar vínculos efectivos que permitan mejorar la calidad de la formación y proyectar oportunidades reales para los estudiantes, en línea con las necesidades del territorio.
Redes de colaboración como respuesta a brechas del sistema educativo
Uno de los ejes del proceso es el fortalecimiento del trabajo colaborativo entre establecimientos, abordando una de las principales debilidades del sistema técnico-profesional: la fragmentación entre actores.
Desde Fundación Chile, el director de Educación Técnica, Manuel Farías, planteó que avanzar hacia redes sólidas permitirá mejorar la calidad de los procesos formativos y generar trayectorias formativo-laborales más pertinentes para los estudiantes, en sintonía con los desafíos del entorno productivo.
El trabajo en red busca instalar prácticas de colaboración sostenida entre equipos docentes, compartiendo experiencias y soluciones desde el propio territorio.
Del aula al empleo: el desafío de la pertinencia formativa
La agenda 2026 incorpora un enfoque práctico, orientado a conectar los aprendizajes con el mundo del trabajo, mediante la creación de nodos territoriales y sectoriales que permitan una mayor vinculación con empresas e instituciones de educación superior.
La jefa de proyecto de la red, Vanessa Arévalo, subrayó que el desafío es avanzar hacia una colaboración real y sostenida, que permita fortalecer las prácticas pedagógicas desde la experiencia compartida y consolidar una cultura de trabajo en red con impacto en los aprendizajes.
El objetivo final es claro: transformar la formación técnico-profesional en una vía efectiva de desarrollo, conectada con las oportunidades laborales del territorio.
