Examinando: Fundación Minera Escondida

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Durante su exposición “Neurociencias y Gestión Emocional” en la primera de las charlas del Ciclo de Conferencias “Sentir para Educar y Educar para Sentir: Las emociones protagonistas del aprendizaje”, el profesional relevó aspectos y elementos esenciales en el proceso emocional.

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La iniciativa busca fomentar alianzas de colaboración interescolar para abordar las consecuencias de la pandemia, e incluye un banco online con más de 40 prácticas de todo el país y un documento descargable. El material se presentará en un seminario virtual el 11 de marzo, en el que participarán docentes que fueron parte del proyecto.

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